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一種長遠的眼光：熱情比熱門重要
臺灣在很早期的時候，理工科非常紅，幾乎所有優秀的孩子會去唸理工科，因為那意味著未來的出路會比較好。後來理工科一度沒落，取而代之的是文組的法律學系出頭。等到台灣的電子產業漸漸起飛之後，電機系、電子系都成了熱門選項。因此，到底什麼是熱門科系，並不能以現在的眼光去看它，畢竟做事熱情比科系熱門重要。
醫師一直是台灣非常具有指標性的行業，除了這個行業背後所需要的努力和使命感之外，從現實上來看，就是收入高、社會地位也高。不過經過時代的變遷之後，醫師這個行業所附帶的現實利益，已經大不如從前，如果要從現實利益上去選擇醫師這條路來走，理由恐怕稍嫌不足。
每一對做父母的，當然都希望自己的孩子可以多讀一點書，有一條比較順遂的人生路可走，高收入和高社會地位可以讓孩子少吃一點苦頭，然而，時代已經進步變化得那麼快，昨天我們所看好的績優股，難保明天不會變成地雷股，要孩子選擇一條最完美的出路談何容易？如果只從這個方向做為我們教育孩子的重點，不要說是孩子了，就連我們自己也可能失去方向。
教育孩子需要更長遠的眼光。與其給他魚吃，不如教他釣魚；與其教他釣魚，最好還要更進一步教他，沒魚可釣的時候該怎麼辦？找其他食物？還是暫時樂觀等待時機？這是非常簡單的問題，簡單得連學校的小考也不會考，可是相信許多具有完整人生經驗的家長都會知道，這個問題我們一輩子都在發生，而且不是每一次都可以處裡得很好，或者讓自己安然度過。
孩子只要努力讀書，把學生的本分做好，基本上課業不會有太大問題，但是課業成績顧好了，是不是就代表他獨立過好日子的能力也具備了？恐怕又是另一回事。
我們做家長的常常根據自己的經驗去為自己的孩子做太多選擇，我們所因為自己的人生欠缺或者美滿，整合出一套『為孩子著想的路』，但是卻不一定符合孩子的個性，或者是孩子那個時代的腳步。我們的出發點當然都是為了他們好，問題是，這只是協助他們未來更好的其中一個方式而已，並不是全部。
把書讀好，並不代表孩子的未來就會很好，人生有許多難題不會出現在課本或者考試題目上。我們的孩子沒有辦法因為把整個教育系統走完，就獲得幸福人生的所有答案。有太多問題和麻煩會無預期出現，讓他們感到驚嚇、迷惘、挫折。要超越這些困境，只有自己去尋找最合適自己的答案，父母的答案『僅供參考』。
我們想像一下，當有一天孩子不再需要面臨基測學測、選擇科系這樣的議題時；當有一天父、母親不再亦步亦趨地督促他們前進時，我們的孩子會過著什麼樣的生活？因為不再需要考試而敷衍問題？或者只因為欠缺老師牽著走而失去方向？他能否靠著自己的力量繼續成長、繼續學習、繼續收穫？這是我很在乎的問題。
如果我的孩子可以始終保持對事物的好奇心，學習成長，那麼我相信不管他未來遭遇什麼樣的人生難題、甚至工作上、生活上的難題，即使父母或者學校老師、同儕都不能夠給他們答案，他們還是可以憑藉自己的力量都找出屬於他們自己的解決之道。
這是我認為父母在教育孩子時，需要抱持的更長遠的眼光。這種眼光是什麼呢？就是學習的核心精神。
