內容試閱
3、無邊界時代
「表演系」的培訓師們還沒有遇到真正的無邊界競爭（boundless career）──未來幾年，教育培訓、出版、傳媒、影視的邊界會開始慢慢模糊。一個網路內容產品，到底是不是培訓？很多VR產品的教學功能已經比培訓好，到底是不是培訓？Keep（一款移動健身App）到底算不算私教？未來的培訓市場，面臨IT（資訊技術）、VR、App、內容、直播等領域的跨界融合。
教育永存，老師也無可替代，但未來的老師一定是一群「人機合一」的新教師──用大數據理解知識盲點，用連線專家完成教研，他們是掌握了最新呈現方式的各領域專家。
一九九七年，國際象棋大師卡斯帕羅夫跟電腦「深藍」對弈，「深藍」最終以兩勝一負三平的成績獲勝。當時人類世界一片譁然。在二十年以後的二○一七年，谷歌的AlphaGo（阿爾法圍棋）跟圍棋等級分世界排名第一的柯潔下棋，也贏了。但這次我們的媒體論調變得比較輕鬆，而且還蠻樂觀的。
為什麼相隔二十年，人類社會對於這個事情的態度會有這麼大變化呢？因為我們這一代人已經逐漸接受一個事實，那就是機器真的已經在很多領域比人強了。
《全新思維》的作者、美國未來學家丹尼爾．平克提到：世界已經從過去的高理性時代，進入一個高感性和高概念的時代，當AI能處理大部分左腦工作，唯有感性和創新能讓你獲得「人」的優勢。有六種能力極其重要：設計感，故事感，交響能力，共情能力，娛樂感，探尋意義。
在一個人工智慧盛行、行業無邊界的時代，什麼是未來的職業通用競爭力？一個人能夠用機器學習和處理資訊，用大腦整合和創新思想，用系統思維思考問題，會是未來最有競爭力的。
今天每個人都需要面對未來，問自己三個問題：
我今天做的事，機器能做嗎？
我今天做的事，會被外包嗎？
我今天做的事，明天會做得更好嗎？
科技、社會、文化的躍遷，必然會帶來認知、思考、競爭力和人生觀的劇變。這種變化每個時代都在發生，近二百年尤甚，未來只會更快。
遠的有馬車夫因汽車被淘汰；近的有打字員因電腦被淘汰，傳呼機被手機淘汰；更近的有報紙被公眾號淘汰，膠片技術被數位攝影淘汰；身邊的有人工智慧擊敗人類圍棋手，大數據讓高盛金融分析師失業……
我用二十四個字形容這個時代的特質：
資訊變多、思考變淺，
機會變多、競爭跨界，
隨時干擾、永遠線上。
這是一個與過去十年玩法完全不同的時代──如果我們還頂著從非洲大草原進化來的大腦，裝著工業化時代的思維，操持著過去在學校裡學到的技能，也許還能蹦幾年，但長遠來看註定被淘汰。
一八二五年火車剛剛試車成功的時候，這個又笨又大的鐵傢伙遭到的冷眼絕對比讚揚多。每次火車開出的時候，總有很多農場主駕著馬車和火車賽跑，每每都能把火車比下去。比完後馬車主在酒吧舉杯相慶，一起調侃火車。
近二百年過去了，再也沒有比火車快的馬車，因為火車的內在結構更合理、更開放，也更加能反覆運算。任何偉大而卓越的事情剛開始的時候，總是喝彩少而冷嘲多，為大部分人所不解。
同樣，走在時代前面的明白人，永遠是小部分。他們理解世界的趨勢，瞭解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開放的心態和更快的反覆運算速度，即使短期笨拙，長週期也一定比你跑得快──可怕的不是優秀的人比你更努力，可怕的是優秀的人方法論比你正確太多。
這些人就是時代的高手。
◎個體的跨越式成長
一、躍遷是一種跨越式成長
「躍遷」（transition）這個詞乍聽可能很生僻，其實我們天天都能接觸到躍遷。躍遷是一種跨越式成長，一種能量激發下的突變。
比如說燒水。水在攝氏零度到攝氏九九度之間，都只是溫度升高，在攝氏一百突變成氣態，這種突變物理上叫作相變，英文就是「phase transition」，即形態躍遷。
量子物理中，電子只能有幾個固定的量級，吸收能量以後，會突然從一個量級跳躍到更高的量級，不存在中間狀態。這個過程也可以反過來，從高能級往回跳躍，釋放出光子。這個過程，就叫作量子躍遷。
我們的生命也是躍遷而來──無機物聚合突變成為有機物，有機物突變成細胞，單細胞突變成多細胞，多細胞到複雜生物，到爬行動物、哺乳動物，一直到人類。人類通過文化、經濟、社會進一步聚合，形成了今天的社會。這條鏈條一頭是分子，另一頭是人類社會，其中鏈條的大部分是漸進式進化，而幾個最重要的環節，都在躍遷。這種理論叫作「元系統躍遷」（metasystem transition）。
所有躍遷都有類似的模式：受到激發的突變，沒有中間狀態。
人類對於世界的認識，也是躍遷式的。
最好的例子莫過於一九○五年的愛因斯坦的故事。那年他還是一名二十六歲的默默無聞的瑞士專利局小職員，他業餘時間一直在思考光與時間的關係。在那年三～九月份這半年裡，他連續發表了六篇論文。
三月十八日，《關於光的產生與轉化的一個啟發性觀點》：
討論了光量子以及光電效應，啟發了量子力學；
四月三十日，《分子大小的新測定方法》：
確定了原子的存在，推導出計算擴散速度的數學公式；
五月十一日，《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》：
提供了原子確實存在的證明；
六月三十日，《論運動物體的電動力學》：
提出時空關係新理論，被稱為狹義相對論；
九月二十九日，《物體的慣性同它所含的能量有關嗎》：
推出著名科學方程E=mc2；
十二月十九日，《關於布朗運動的理論》。
只需要你有高中物理水準，就能感覺到這六篇文章的霸氣側漏。費曼點評說，那一年的愛因斯坦至少應該得三個諾貝爾獎。其實諾獎都不足以定義愛因斯坦，接下來整個二十世紀的物理學大樓，都蓋在了量子力學和相對論的基礎之上，在六個月之內，愛因斯坦搞出來兩個奠基工程。一九○五年也因此被稱為「愛因斯坦的奇蹟年」。
不過這並不是歷史上第一個奇蹟年，上一個是一六六六年。那一年，牛頓在鄉下老家躲瘟疫，在寧靜又無聊的鄉村日子裡，信手發明了微積分，完成了太陽光的分解實驗，發現了萬有引力定律。
二、如何實現自我躍遷？
如果把個人通過刻意練習、自我反覆運算而帶來的漸進式進步叫作自我反覆運算，那麼利用科技、社會系統的能量，快速跳躍式升級，則是自我躍遷。
留心觀察，你會發現個人成長也是一個「漸進──躍遷」的過程。
持續的學習、閱讀中，突然有一天一個概念擊中你，你打開了一個全新的視野，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟，這叫作認知躍遷。
於是你按照新領悟的方法持續地積累、練習、見人、蓄勢，卻長久沒有什麼變化。有時候，你都快要放棄了，但是突然有一天你發現自己的能力和水準上升了一個台階，這就是第二個階段──能力躍遷。
我曾經有段時間每天聽英語新聞廣播，連續三個月好像並沒有什麼長進。那個時候我也很迷吉他，正準備放棄英語去全力學吉他。我的吉他老師反而回頭勸我：「先別放棄，再等等。音樂裡這個階段叫作『薰耳朵』，你要不斷地聽好東西，然後聽著聽著你都以為自己忘記這件事了。有一天，你就成了。」一天早上，我突然發現自己一邊騎單車，一邊不經意地聽懂了所有的英語內容，而且一點兒都沒反應成中文。
從能力躍遷到能級躍遷，則是一個價值從內向外的過程。你的內在價值提高，但是外界還需要時間體驗。但是這個階段是爆炸式的……在一個長時間的積累和爬坡之後，你正確地做出了幾個選擇、換了幾個平台，身價、能力和水準會突然上一個層次，看問題、做事情有完全不同的力道。這就是能級躍遷。反過來說，在組織裡，有很多人只是隨著年齡和資歷上升到了一定位置，他們的眼界、格局都沒有太多的變化，他們並沒有躍遷過。
躍遷的底層邏輯在哪裡？《科學革命的結構》裡提到一個概念，叫作範式（paradigm）。重大的商業和技術突破，往往不是技術突破，而是對於技術的應用和認知方式帶來的範式的突破。飛機的發明就是個好例子。
人類一直在嘗試發明飛機，他們觀察了鳥的飛行，於是認為飛機的機翼應該像鳥的翅膀一樣拍動。但是不管怎麼努力，都做不出來。但是萊特兄弟換了一種範式──他們思考，飛機的機翼有沒有可能不像鳥的翅膀，而是像船帆呢？
這個想法一旦清晰，飛機的原理就呼之欲出，接下來只是如何沿著正確思路改良的過程了。萊特兄弟在一九○三年領先比他們學歷、財力都高很多的競爭對手，在自行車修理鋪造出人類第一架飛機。飛機的發明不是科技的突破，而是認知範式的躍遷。
