好想死，也好想活下去

一名13歲少女直視死亡的揪心經歷，
一部從絕望谷底奪回希望的青春手記！

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每天醒來都像再輸一次，
但為什麼，我卻還是忍不住盼望明天——

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▍　那句想放棄的話不知說過多少次，
▍　卻總被微小的幸福一次次留下。

患上「起立性調節障礙」後，我的世界從此被切成了兩半：一半是無法入睡的孤單黑夜，一半是無法起床的絕望白天。

再怎麼努力，我也無法像普通國中生一樣上課、讀書，還被老師懷疑是在偷懶。身體痛到連站起來的力氣都沒有時，還是死了算了吧？我無數次這麼想。

直到我遇見了光瑠，那個看起來比我更灰暗的女孩。我們每天虛弱地並坐在保健室的沙發上，不說一句話，卻彷彿感到周圍空氣流動了起來。

原來，兩個無法互相舔舐傷口的人，光是待在一起，就能成為彼此繼續呼吸的理由。她默默為我蓋上被子的那雙手溫暖得讓我想哭，也讓我第一次想要為某個人，做一些什麼。好想變得更堅強，堅強到足以帶給一個人笑容。

那一刻，一個念頭如閃電般擊中了我：我要學電影，我要拍出能讓光瑠展露笑容的作品！那是我黯淡的人生中，好久都不曾見過的曙光。

然而，正當我懷抱著這個夢想，卻到處都找不到光瑠的身影……

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【丹鳳高中圖書館主任、作家】宋怡慧
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● 依姓名筆畫序排列
《好想死，也好想活下去》是一部向生命提問的青春之書，既是脆弱與堅強共存的故事，也是寫給陷在黑暗中掙扎的靈魂之書。
作者以細膩而熱情的筆觸書寫主角罹患「起立性調節障礙」的那天開始——身體彷彿成了背叛者，每次站立都是一場賭注，每個清晨起都像再次墜入痛苦的深淵。身體失序的日常，情緒如潮水漫過理智的堤防，在觸動人心的情節中，明白了：認真活著本身就需要如此巨大的勇氣，並對「陪伴」的定義重新詮釋。
——丹鳳高中圖書館主任、作家／宋怡慧

「真希望十六歲的自己，也有機會讀到這本書。」
讀完《好想死，也好想活下去》，彷彿搭上了一台時光機，重新遇見了中學時期的自己。
曾經我也以為，每個孩子都會很理所當然地長成大人。然而若細細回望那段被稱為青春的歲月，才發現心中其實充滿了對生命的疑惑與拉扯。
即使是家庭完整、受到同學喜愛的夏實，也必須獨自與無法被理解的疾病對抗。
即使正處於理應最有活力的年紀，光瑠仍無法與任何人分享心中的苦澀。
當所有人都在讚嘆青春的美好時，其實有許多人看似被簇擁著，卻獨自走在一座孤獨的迷宮裡。
我想邀請，正在青春迷宮中徘徊的你，在這個真實的故事裡，溫柔地看見自己。
也想邀請，那個一邊拉扯、一邊長成大人的你，再給自己一次重播青春的機會。謝謝那個不論悲傷或喜悅，都曾如此鮮明地活著，並努力走到今天的自己。
——駐日作家／明太子小姐