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她氣得很不堪，冷笑了一下，下堂課，她叫全班同學做習題，單獨發給我一張考卷，給了我幾個聽也沒有聽過的方程式。
我當場吃了鴨蛋。
在全班同學的面前，這位數學老師，拿著蘸得飽飽墨汁的毛筆，叫我立正，站在她畫在地下的粉筆圈裏，笑吟吟惡毒無比的說：「妳愛吃鴨蛋，老師給妳兩個大鴨蛋。」
在我的臉上，她用墨汁在我眼眶四周塗了兩個大圓餅，因為墨汁太多了，它們流下來，順著我緊緊抿住的嘴唇，滲到嘴巴裏去。
「現在，轉過去給全班同學看看。」她仍是笑吟吟的說。
全班突然爆出了驚天動地的哄笑，只有一個同學沒有笑，低下頭好似要流淚一般。
我弄錯了一點，就算這個數學老師不配做老師，在她的名分保護之下，她仍然可以侮辱我，為所欲為。
畫完了大花臉，老師意猶未盡，她叫我去大樓的走廊上走一圈。我殭屍般的走了出去，廊上的同學先是驚叫，而後指著我大笑特笑，我，在一剎那間，成了名人。
我回到教室，一位好心的同學拖了我去洗臉，我沖臉時一句話都沒有說，一滴淚都沒有掉。
有好一陣，我一直想殺這個老師。
我照常上了幾天課，照常坐著公共汽車晃去學校。
有一天，我站在總統府廣場的對面，望著學校米黃色的平頂，我一再的想，一再的問自己，我到底是在幹什麼？我為什麼沒有勇氣去追求自己喜愛的東西？我在這兒到底是在忍耐什麼？這麼想著想著，人已走到校門口，我看一下校門，心裏嘆著：「這個地方，不是我的，走吧！」
我背著書包，一坐車，去了六張犁公墓。
在六張犁那一大堆土饅頭裏，我也埋下了我不愉快的學校生涯。
那時候，我認識的墓地有北投陳濟棠先生的墓園，有陽明山公墓，有六張犁公墓，在現在市立殯儀館一帶也有一片沒有名字的墳場。這些地方，我是常客。世上再沒有跟死人做伴更安全的事了，他們都是很溫柔的人。
逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那兒安靜，可以用心看書。
母親不知我已經不上學了，每天一樣給我飯錢，我不吃飯，存了三五元，去牯嶺街當時的舊書店（當時不放地攤的），買下了生平第一本自己出錢買下的書，上下兩冊，叫做《人間的條件》。
我是不太笨的，曠課兩三天，便去學校坐一天，老師看見我了，我再失蹤三五天。
那時家中還沒有裝電話，校方跟家長聯絡起來並不很方便。
我看書的速度很快，領悟力也慢慢的強了，興趣也更廣泛些了，我買的第二本書，也是舊的，是一本《九國革命史》。後來，我又買進了國語日報出的一本好書，叫做《一千零一個為什麼》，這本書裏，它給小孩子講解自然科學上的常識，淺淺的解釋，一目了然，再不久，我又買下了《伊凡‧傅羅姆》這本太感人的舊書。後來差不多從不吃飯，飯錢都換了書。在逃學完完全全釋放的時光裏，念我真正愛念的東西，那真是生命最大的享受。
逃課的事，因為學校寄了信給家裏，終於到了下幕的時候。
當時，我曾經想，這事雖然是我的錯，可是它有前因，有後果，如果連父母都不瞭解我，如果父親也要動手打我，那麼我不如不要活了。
我休學了一年，沒有人說過一句責備我的話。父親看了我便嘆氣，他不跟我多說話。
第二年開學了，父母鼓勵我再穿上那件制服，勉強我做一個面對現實的人。而我的解釋，跟他們剛好不太一樣，面對自己內心不喜歡的事，應該叫不現實才對。
母親很可憐，她每天送我到學校，看我走進教室，眼巴巴的默默的哀求著我，這才依依不捨的離去，我低頭坐在一大群陌生的同學裏，心裏在狂喊：「母親，妳再用愛來逼我，我要瘋了！」
我坐一節課，再拿起書包逃出校去，那時候我膽子大了，不再上墳墓，我根本跑到省立圖書館去，在那裏，一天啃一本好書，看得常常放學時間已過，都忘了回家。
在我初二下那年，父母終於不再心存幻想，將這個不成器的孩子收留在家，自己教育起來。
我的逃學讀書記也告一段落了。
休學在家，並不表示受教育的終止。
