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適才適所、發揮所長
我在臺大電機系任教多年，它是國內理工科的第一志願，學生優秀的程度自不在話下，但我經常看到一些學生做到不對、不適合自己長處的研究題目，雖然很用功，但過程中非常痛苦，成果也有限，將來似乎也很難朝這方面繼續發展。
我曾經指導過一個學生做研究，他在入學考試時，數學考了滿分一百分，我猜想他對數學推理應該很擅長，就找了一個和數學應用有關的研究題目給他，果然讓他有所發揮。
另外一個學生數理很強，但英文不是很好，問我將來的發展是否有限？我告訴他，「英文可以溝通就好。重點應該是：除了外語之外，你有人家非要不可的專長嗎？ 」
每個人的潛能都不一樣，在求學時，不要只在乎課業成績好不好，而要經常審視自己的長項是什麼，未來在進入職場時，有什麼可以發揮所長的地方。
我在教導學生時，當然希望他們將來能有美好的未來。因此，我會觀察每個學生的學習經驗與能力，找出哪些是他們可以發揮所長的，希望幫助他們培養更多在社會上立足的生存實力。
我有個學生，他很怕在公開場合中說話，也許因為不擅於表達的緣故，他在講話時常常缺乏自信、結結巴巴的，看起來像個小媳婦一樣。
我很擔心，他就算拿到了博士學位，在工作上也會碰壁。後來，我仔細觀察，發現他的個性謹慎，做事細心，執行力很強。
在實驗室做研究時，通常每個計畫會有一個主要的專案負責人，其他人則幫忙協助執行，例如寫程式、偵錯……等這些雜事，需要非常細心才能做得好。而每當計畫交到這位同學手裡，他總是可以做得非常好，讓大家都很放心，稱得上是一位優秀的「幕僚型」人才。
當他博士班畢業準備就業時，我在推薦信中大力推崇他的執行力。後來這位同學不用經過面試，就有企業高薪聘請他。
從他的身上可以印證，只要找到自己的長處，一定會有屬於自己的舞台。
我曾經在報紙看到一篇報導，某家房仲業的房屋成交冠軍，竟然是一位盲人！由於這位盲人少了視覺的刺激，觸覺、嗅覺特別靈敏，因此，只要一踏進室內，便知道這間房子的空氣是否流通？氣場順不順？住起來舒不舒服？讓客戶格外信賴他。
這個例子說明了每個人生下來就是不同的個體，毋需妄自菲薄、跟別人比較，而是要努力找到自己的「定位」。
有句話說「弱水三千，只取一瓢飲」，我認為，只要找到一項自己喜歡的、可以盡情發揮的專長，努力去做就夠了。「適才適所」才是一個人最好的發展。
