內容試閱
學好英語的第一件事
一個人在學習外文的過程中，閱讀的內容應該要符合他的程度，才是最理想的閱讀素材。
如果你想要把英文學好，必須要做的第一件事情，就是知道自己的程度在哪裡。如果你看的書遠遠超過自己的程度，有很多不知道的生字，很可能會在閱讀的過程中產生挫折感，無法享受閱讀的樂趣，然後就越來越不想讀……形成了惡性循環。
所謂「適合自己的程度」要怎麼認定呢？
若以外文小說為例，一頁中如果只有百分之二到百分之六的單字是生字，這就是一篇適合你程度的文章。
如果生字量到達百分之六，也還在接受的範圍之內；一旦高於百分之六，就表示你該換一本比較簡單的書來看，否則就會花費很多時間在查字典上，難以真正達到學習的效果。
如何說得一口好英語
我常說：「英文是聽出來的！」口說和練習聽力一樣，最重要的是持續練習，並不斷找機會運用，就算是自言自語也好。
一般常見的廣播英語教學節目，大約是三十分鐘的內容，其中對話部分往往只有幾分鐘，其他時間都是在朗讀或者講解內文，如果你的目的是要練習口說能力，每天花一點時間，針對對話的部分多聽幾次、多說幾次，日積月累，一定會越來越進步。
除了模仿英語教學重要對話內容的發音做口說練習外，你還可以試著做英語朗讀訓練。你不妨試試看自己能不能看著一篇英文稿子照唸一遍，舌頭完全不打結？
我雖然早已習慣站在講台上侃侃而談，偶爾還是會做朗讀訓練，來增強英文口說的流暢度。
在朗讀時，我不只是唸文章而已，還會依照每篇文章不同的主題，想像自己是以怎樣的角色詮釋這篇文章。
如果是一篇新聞報導，我會想像自己是個新聞主播，由於我平常有固定收看英語新聞或觀看英文頻道的習慣，很容易揣摩主播報導新聞的語調，唸起來更加得心應手。
如果是關於自然科學或者文明探索的文章，我就會想像自己是國家地理頻道的旁白配音員，相對的，唸的速度也會比較緩和一些。
如果是故事情節的文章，我還會想像自己是個說故事的人，融入各種聲音表情與情緒張力……這種在腦海中有意識地進行「角色扮演」的朗讀訓練，對於提升口說的技巧也有幫助。
如果想要再更進階一些，你也可以練習即席跟讀（shadowing）。
舉例來說，可以把電視機轉到英語頻道，在不看字幕的狀況下，讓自己不管聽到什麼句子就跟著照唸。
這對新手來說非常困難，光是用中文來試，就知道它的難度。但是，如果你常常做這樣的訓練，英語就會越來越溜。
這種練習等於是你在處理一個訊息時，需要立刻判別訊息的內容，然後透過嘴巴輸出，它同時也考驗了你的思考能力、處理訊息的能力，以及臨場反應能力。
當然，就像我一再強調的，你所聽的內容必須和自己的程度相當，否則達不到該有的學習效果。
從閱讀提升英語實力
閱讀有兩個層次，一種是「學習如何閱讀」（learn to read），另一種較高層次的是「為了學別的東西而閱讀」（read to learn），一般大學生的英文程度應該要能為了學別的東西而閱讀，但很多人到了大學還停留在「學英文」的階段，把英文當學科來唸，而不是透過英文學習其他科目。
無論你學習英文的目的是什麼，可能是工作上需要，也可能是對某個議題特別有興趣，其實都可以利用英文這個工具得到更多的新知。由於工作需要，我平時會訂一些英文教學或教育相關電子報，即時掌握國內外的教育新知、重要教育事件、研究報告等，以獲得第一手資訊。
掌握知識的速度是現代人競爭力的一部分，也是造成財富落差的因素之一。想要掌握世界的脈動，跟國際接軌，就要努力提升自己的英文閱讀實力。
