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不補習的英文資優生
在我們的規劃中，早就預備讓兩兄弟到美國去唸書，只不過是等到他們唸高中、可以獨立自主的時候。沒想到，李曙小六那年，看到哥哥準備前往美國，他也興起了去美國唸書的想法。當時，我和太太討論很久，最後決定把心一橫，拋下台灣的一切，帶著兩個孩子去美國唸書！那時，身旁很多人都佩服我們的勇氣，然而當我回過頭來看這一切，發現我在為李曙圓夢的過程中，也替自己圓了多年來的夢想。
出國留學，是我年輕時的夢想，只是，成家立業之後，離這個夢想越來越遙遠。直到孩子要去美國唸書，才勾起了自己兒時的夢想，也發現到原本距離很遠的夢有了實現的可能。在老大唸高中、李曙唸初中的同時，我和太太也在讀博士班。這一切，都不在我們原本的計畫中。可以說，如果不是李曙，或許我沒有機會很勇敢地去做年輕時想做的事情。
我給了李曙一個夢想，結果，我自己也圓夢了。唯一的遺憾是，媽媽沒有看到我完成自己的夢想。
美國的自由環境，非常適合李曙。剛到那裡時，因為英文不好，他的確吃了不少苦頭，然而，這些挫折反而是促使他成長的肥沃土壤。他那種好強、不服輸的個性，在講究「成者為王，敗者為寇」的美國現實社會中反而活得很好。他知道，既然想待在美國，非得加強英文不可。因此，他每天勤讀苦練，寫完一本又一本的作文本子，用功的程度連我和太太都自嘆不如。而當他在美國的第二年，告訴我們他想要挑戰美國的ＳＡＴ考試（美國大學的入學考）時，我們並沒有阻止他，也盡量提供我們可以給予的資源，告訴他：「ＳＡＴ本來就不是適合你的年紀的考試，所以，將它當作是一種挑戰，考上了代表你更上層樓，沒考上也是正常的。」
原本，我只是想先為他打預防針，希望他沒考上時不要太難過。沒想到，他竟然真的考上了！並因此獲得美國約翰霍普金斯大學資優青少年中心認證。這個成績，完全出乎我和太太的意料。他也因為準備這項考試，英文程度大躍進，遠超過他八年級學生的程度。
我們在美國待了兩年以後，舉家回到台灣。他依舊堅持不補習，同時，為了測試自己的英文程度，在沒有補習的情況下，回台一個月就去參加新托福ｉＢＴ考試，得到一百零二分的成績（滿分是一百二十分）。
沒多久，新托福測驗公布了全球成績排名。台灣在全球一百多個國家中排在倒數二十八名，亞洲倒數第四。李曙看到這則報導以後非常不服氣，當時他就很想跟大家分享自己學習英文的心得。
幾個月後，他在報上看到英國華威大學（University of Warwick）正在甄選全球十二名頂尖學生的活動，於是卯起勁來準備，經過幾個月的努力，終於在二○○八年六月二十日收到通知，他獲選為英國華威大學全球十二名資優生之一，並由該校全額贊助參加三項研習活動，包括二○○八年英國研習營、二○○八年新加坡研習營，以及二○○八年英國研習營。
華威大學是英國頂尖、以各項研究為主的大學，名列全英國大學的前十名之內，他能夠獲選為華威大學全球十二名資優生之一，我自然是感到非常驕傲。由於他剛回國時參加全民英檢中高級考試沒過，獲選為資優生後，他撂下狠話：「我不要再考中高級，我要直接挑戰高級測驗！」當時我和太太還覺得他大言不慚，以為他被一連串的成功沖昏頭了，沒想到，他真的在二○○八年底的全民英檢考試中，通過了高級複試，也是台灣少數取得高級複試資格的國中生！二○○九年，他再度挑戰新托福ｉＢＴ考試，獲得一百一十一分的高分！
孩子，我永遠挺你！
身為父親，我當然很以他為榮。然而，雖然我希望李曙將來能夠不平凡，但是又怕他衝過頭、氣太盛，無法接受失敗的挫折，於是給了他「把自己看得平凡一點，也許可以發揮得更好」的座右銘。他在跟我們談學校的事情時，有時候會說：「唉！那些不用功的學生，根本不用跟他們說太多。」讓我們覺得他有些驕傲，於是我常常提醒他要與同學分享，勸他教功課比較不好的同學讀書的竅門。他聽了我的話，真的去教那些同學功課。由於很多人喜歡聽他在美國及英國的經歷，他還把自己的資料弄成部落格，也有些同學受到他的影響，漸漸養成在學校專注學習的讀書方法。
我覺得，即使是身為父母，也應多多欣賞孩子的優點，向他學習。李曙，無疑是一個擁有他個人特質、勇敢活出自己生命的孩子。從小學時不去安親班，到回台灣後拒絕補習，他向來非常勇於表達自己的想法，知道自己想要什麼，也會往那個方向去下功夫。更重要的是，他藉由他的自律向我們證明：「透過自學，也可以學得很好，何必去安親班或補習？」
他的行為，挑戰了台灣對於補習的迷思，也促使我深入思考許多教育問題。如果孩子有他自己的想法與興趣，做父母的又何必將自己的期待與價值觀硬是套在他頭上呢？如果孩子有機會做自己，或許，他所能夠發展出來的自我，將遠超過父母對他的想像。
李曙，早已走出了我所能想像的地步。坦白說，我這個做老爸的心裡是滿佩服他的。
