每個孩子都是獨特的禮物

推薦序
她在拔河，而你站在哪一邊呢？
Super教師／暢銷作家 歐陽立中

神老師出新書了，書名是《每個孩子都是獨特的禮物》。但我想說的是，神老師才是我們最獨特的禮物。事實上，要當好老師不難，因為你只要照著世俗價值做就可以了；但要當獨特的老師很難，因為你的獨特性，終將與世俗價值拔河。偏偏你是一個人，而對面是一群人。他們有權有勢、他們冷嘲熱諷、他們情緒勒索，所以本該獨特的人，最後都加入了他們。
為什麼？三個字：安‧全‧感。
「頭銜名聲」能帶給我們安全感，所以我們習慣在身上掛滿勳章，給別人看，讓別人相信我有料。但是，一個有料的人，真的需要靠頭銜來證明嗎？在書裡，神老師的故事讓我很有感。她曾受邀到學校演講，結果校長不知道該怎麼介紹她，只因為她沒有頭銜。有趣的事來了，兩種老師，第一種是把時間都用在學生身上的老師，第二種是跟把時間都用在得獎的老師，哪一個才更值得我們敬重呢？先說，我有頭銜、也有得獎，但我更敬重第一種老師。
也因為她不在乎頭銜，她才能真正從排名至上的教育解脫。我們在乎班級競賽，面對每場比賽，無不精銳盡出，因此留下遺珠。但對神老師而言，比得第一名更重要的是「全班參與」。因此，大隊接力競賽，她推著得腦瘤孩子的輪椅參賽，儘管箭步如飛的對手，從他們身邊呼嘯而過。最後，他們不意外的，得到最後一名，但那又怎麼樣？神老師清楚明白，有些價值，比勝負更重要。
「視而不見」能帶給我們安全感，所以我們把該做的做好就好，有些問題遠比事情複雜，視而不見，是保命符，更是職場生存之道。但神老師做不到，因為她深信，每個孩子都是珍貴的禮物，絕不該因為破碎的家庭，而失去未來的可能性。她遇過被家暴、被霸凌，甚至被性侵的孩子。每一次，她都挺身而出，為孩子討回公道。千萬不要以為這很容易，因為罪惡不會因為你的俠氣而束手就擒，反而還會朝你反撲過來。她曾被家長恐嚇，揚言要對她不利。會害怕嗎？當然會。但她更害怕，面對孩子的苦難，自己選擇視而不見。
讀著神老師的文字，我腦中不斷浮現蘋果電腦的經典廣告：「不同凡想」。他的台詞是這樣的：「他們特立獨行，他們桀驁不馴，他們惹事生非，他們格格不入，他們用與眾不同的眼光看待事物，他們不喜歡墨守成規，他們也不願安於現狀……或許他們是別人眼裡的瘋子，但他們卻是我們眼中的天才。因為只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正地改變世界。」
然後畫面出現的是甘地、愛因斯坦、巴布‧狄倫、萊特兄弟、約翰‧藍儂、愛迪生、馬丁‧路德‧金恩……我依稀看見了神老師的身影。看見她陪著被大家放棄的孩子寫習題、鼓勵著有學習障礙的女兒、收集二手衣物給窮困的孩子、挺身對抗施加在孩子身上的罪惡。
在拔河繩的那一頭，她傲岸不屈，卻也形單影隻。如果你讀完這本書，有一些感動，請你來到神老師那一側，不必多說什麼，只要拾起繩子，用盡全力往後拉。讓神老師知道，有我們在，她可以更義無反顧地為孩子而戰。