內容試閱
文章核心缺乏感動就沒有書寫的意義
看了電影、去了演唱會、吃了好吃的東西。那樣的精采，首先想自己以文章呈現。可以的話，也希望大家閱讀。
有這樣的衝動時還好。但是有什麼工作委託時，又或被賦予什麼課題時，就算是覺得乏味的電影又或覺得不好吃的料理，也必須寫。
對書寫對象沒有愛，硬著頭皮寫。這很痛苦。只是，第一手資料中潛藏「愛上的契機」。要是被賦予了主題，調查過程中就必須要有尋找「愛的是哪裡」的作業。要是做不到，就會一直痛苦下去。
「愛上」對象的方法有二：
A：在查詢資料的過程中，找出「這裡可以愛上」的關鍵。
B：大致過目，從覺得「這裡好像能愛上」的關鍵資料深入挖掘。為了強化本身論點，將好材料收集齊全。
例如，如果是電影，覺得「那一幕的意思是？」瞭解「是引用莎士比亞的台詞呢。這位導演很喜歡莎士比亞吧」、「這位編劇從小，就是聽聖經這一節長大的啊」等，就能逐漸萌生愛情。
電影是數百人、數千人，千百一心創作出來的。就算遭受最糟糕評價的電影，也有可取之處。此外，就算對於電影本身到最後都無法覺得有意思，或許也能愛上相關某人的個性。
必須要以「全力傳達出我所愛的部分」的心情書寫才行。只要能發現愛上的關鍵，不論主題是電影還是牛奶還是巧克力都好，忠實傳達出來就是一篇報導。
要是無論如何都無法萌生愛意，最後的機會就只好書寫是哪裡乏味、哪裡不懂、哪裡沒意思了。
「乏味」、「不懂」也是感動之一，深入挖掘就看得到另一個世界，應該能讓文章發揮正確意義的「批判」功能。
就算是這種情況，也不能滿腔熱情全傾注於貶抑、輕蔑、揪錯。書寫文章時，絕對不能喪失的是「敬意」。
我到目前為止一再重複，接觸事象後所激發的心象就是隨筆。那事象永遠處於你的外部。要是無法對自己之外的「外部」的存在懷抱敬意，你也無法獲得來自於你的外部的敬意。
調查，就是去愛。為了深入挖掘自己的感動、證明根據，讓感動扎根，使其生出枝幹，才去調查。
愛與敬意。這些如果存在文章的核心，你的書寫就有意義。
