內容試閱
就連消費行為都無法自行決定
為何現今的年輕人會如此依賴社群網路的資訊？
只要比較一下社群媒體與傳統媒體發送訊息的方式，答案就很明白了。
過往以傳統媒體為主的宣傳，基本上都是單向發出資訊，這種做法問題在哪呢？一般認為是「無法進行雙方溝通」。
但我認為單向型媒體的問題點其實是在於「消費者必須自己解釋接收到的資訊內容」。到底跟自己合不合？喜歡還是討厭？正確或者不正確？就連如此簡單的事情，只要是「被迫接受」，對於現在的年輕人來說，他們就會產生抗拒之心。
因此無論提供給年輕消費者的資訊在旁人看來多麼有利，也不一定能夠引發他們的購買行動。甚至提供越多資訊，可能反而讓他們更加無法決定。
這種情況不僅限於年輕人，跟屬於哪個世代並沒有關係，因為人類覺得靠直覺來決定事情比較輕鬆。
請想像一下你去餐廳的時候，店家向你介紹他們推薦的菜色的情況。然後再想像，若是朋友帶你去那間店，並且說「這個超好吃的！」時候的情況。
若為前者，你應該會先把店員給的資訊放在一旁，畢竟還要考量一下推薦餐點的價格、店員的價值觀等因素後，才能下決定。
相較之下，後者的資訊應該就能夠老實接受，尤其是如果朋友的價值觀和自己相近的話，就更沒什麼好猶豫的了。
心理學同時指出人類還會認為店家提供的資訊「或許會編造成對自己（經營者）比較有利的內容」這樣的偏見，當然也是會有這種情況發生，但我認為「要自己決定事情」的壓力影響更大。
而且，現在的年輕人是「社群母語」的世代，也不會覺得以直覺來決定事情有什麼不好。
投稿在社群網路上的消費體驗或網紅的資訊，並不會直接把資訊像球一樣丟向自己；也不需要自己把東西帶走、深思熟慮、然後用自己的意志來決定……沒有這些流程。只要遵從當下看到的感覺，不會有自己決定的壓力，就可以購買了。現在的年輕人對於要自己決定事情，有這等程度的抗拒。
給那些煩惱著沒有特別想做之事的人
如果你已經超過二十歲，我想你真正喜愛的事情應該不會改變。人類本質上的喜好在成人以後就不會產生變化，現在如果有覺得「我果然喜歡這個」或者「這個適合我」的東西，想來今後也不會有所改變。
既然如此，就算把這種心情掩埋起來，往後也只會感到痛苦。想著「只要壓抑這個心情，它終究會消失的吧？」根本就是白費工夫。
這樣的話，只能現在就好好面對。
「不不，等等，那麼那些根本找不到什麼想做的事情的人，又該如何是好呢？」
似乎全日本都能聽到這個聲音。
確實。
所以我們就一起來想想，為什麼找不到想做的事的問題吧。
我認為問題的原因大致上區分為三種。
第一種可能性，將想做的事自行認定為「社會上一般會提出的選項」而受到限制。例如開發人員、業務、服務業、醫療人員之類的。
如果詢問大學三年級學生「畢業之後想做什麼？」他們會這樣回答：
爸媽說當公務員應該不錯吧，不過我自己覺得民間企業也沒有什麼不好，但我又不是當業務的料……企劃類感覺很開心，但若問我是不是很想當企劃，也不是那麼肯定。
各位年輕人，讀了這段後你有沒有心中一驚？
這個超常聽見的回答中出現的選項 ── 公務員、民間企業、業務、企劃這些工作，大多是當事人以極為稀少的知識來做的判斷。也就是說完全沒有調查、也不曾體驗過，就只是列出社會上一般會提到的那些選項，其實心裡根本沒個底、只是隨口說說。
這樣會沒興趣也是理所當然吧。
這種時候最好將視野放寬一點，首先試著行動吧，然後將行動結果記錄下來，再試著自己去評估。可以的話就用排行榜的形式，這樣一來工作這種東西的模樣就會逐漸變得清晰。
如果在排行榜裡找到共通點，那就是前進了一步的證據。
如果在排行榜中沒有找到共通點，那麼你有很大的可能性是陷入接下來兩種陷阱之一（又或兩者兼有）。
找不到想做什麼的原因，第二項就是對想做的事情沒有興趣。這到底是什麼意思呢？簡單來說不是所有人都對 事情本身 有一定的興趣。
我認為人類在決定人生方向的時候，考慮的要點其實只有三個：①事、②人、③地。這三項的比重因人而異，而達到平衡時就是最終的優先順序。
對於事情本身沒有興趣的人，就是②或③的比重較高，「想和這類 人一起工作」、「想在這個 地方 做些什麼」這種感覺，用人或者場所作為思考未來的角度，也完全沒有問題。
這時候的該注意的事項只有一點，以我的經驗上來說，尤其是最近的學生重視「②人」的比例特別高。這件事情企業的人事部也相當清楚，因此人事部負責面試、錄用應屆畢業生的人，通常都是在整間公司裡面給人印象最好的那幾個人。
雖然事實如此，但學生還是會因為只接觸了幾個人事部的員工，就忍不住覺得：「這間公司的人都感覺好好！」
如果身為學生的你覺得自己心中「②人」的比重可能比較高，在求職時若覺得這間公司好像不錯，請你務必要拜託人事負責人幫你找個機會讓你和至少一個以上（人事部以外的）員工說話的機會。我知道這非常耗費你的精力，但還是拜託你加油。如果那間公司對於你的要求覺得相當為難的話，那你最好不要去那間公司。
好啦，找不到想做什麼的問題，最後的第三個原因就是可能真的沒有想做的事情。沒有想做的事情、也沒有特別有興趣的人或場所，真的是完全沒有想做的事情。
但你也不用擔心，你並非特別懶散。
單純是不太適合「尋找 想做什麼」這個行為而已，通常你這類人需要的東西都近在身邊，只要活著就能夠自然去愛身邊的事情、物品、人物、場所、時間等，只是你自己沒發現。只要相信那些與自己相遇的緣分，集中在眼前的事物就好。這種類型的人特別容易在他原本所在的場所開花結果，大多數都是在不知不覺積極努持續一段時間後而不自知。
不過也別忘了有時要停下腳步，向能夠信賴的人商量自己的狀況，畢竟你還是有可能變得盲目。這是相當重要的事情，絕對不要忘記。
不知不覺改變行動的兩個方法
前面我有提到，改變行動的話，心情也會跟著轉變。
「雖然我有那個心，但卻不知道該如何是好」，又或者是「非常躊躇不知該如何踏出行動的第一步」的人，以下就教你兩個方法，不管你還是學生或是已經進入社會都能夠使用。
一個是「鍛鍊發問力」，另一個則是「改變寫筆記的方法」。
首先是「鍛鍊發問力」。
對於好孩子症候群的年輕人們來說，要在人前發問實在是非常困難，壓力等級大概至少是五十吧，總之難度真的非常高。就算不是好孩子症候群，要在人前發問也是相當令人緊張的事情。如果在大教室裡上課時有學生發問，我就會忍不住想，那個人肯定有著地球以外生命體等級的強悍心靈。
所以「鍛鍊發問力」相當有價值，這樣能夠帶來微小的自信，最終拉出和其他人之間的差異。明天起還請務必珍惜問問題的時間，以最強的集中力去面對。
話雖如此，一開始並不需要勉強自己發問。我想你應該很討厭聽到老師或者司儀說「有什麼問題嗎」的那一瞬間吧，甚至覺得有些緊張。你的身體搞不好還會縮小到剩下三分之二，大腦送出訊號要你絕對不可以抬起視線。
那麼這樣該如何是好呢？那個瞬間，我希望你想想，若是你發問的話要問什麼問題。再往前一個步驟，你只要盯著發問的人看，也算是OK了。會在課堂上發問的人大概就是那幾個，周遭的人應該也都預料到那個人會發問，而且肯定是能夠捕捉到本質的問題。
一開始就想以那個等級來對話應該太勉強。
所以不需要那樣，我希望你觀察的是那個人最一開始提出的問題。為什麼會有那樣的問題？對於沒有想太多就去上課或者開會的你來說一定相當不可思議，可能會覺得對方好厲害喔、是個善於自我表現的人呢，之類的。
但「想到問題」這個行為，和自我表現沒有半點關係。
就算你是個陰沉傢伙、有著穩定的保守取向、興趣是遊戲這種室內派，在「想到問題」這方面也不會輸給那些自我表現意願高的人。
發問並不是要你表述自己的意見，真的單純只是問個問題就好。「○○的部分有點困難，請再多說一點」或者「那個就是○○沒錯嗎？」之類的就夠了。
對方回答以後，只要說「謝謝」就好。
發問的時機，可以是在老師、部長或者司儀等人說「還有沒有其他問題」之後，也就是已經有人問過問題以後。
接著在問完以後，請你確認一下自己的情緒。
如果非常緊張，那就是你的心靈在成長的證據。
如果沒有任何感覺，那麼你就有發問的素質。
如果有些許「參與感」或者「成為成員的歸屬感」的話，那麼你下次也這麼做，然後確認這種心情是否為真。
