光?吸收了各種知識後,除了不斷累積,並用自己的方式加以消化,然後對外發出訊息。對他來說,最方便傳遞訊息的對象當然就是父母,尤其是優美子。
「人格特質可以分為五大因素模式,通常認為人一輩子都會有穩定的人格特質,但妳認為在怎樣的情況下會發生變化?」
那是光?中學三年級的秋天,當優美子在廚房準備晚餐時,他問優美子的問題。她完全聽不懂兒子說的話,所以問他在說什麼,光?又重複了一次問題,優美子還是覺得他在說外國話。
「對不起,」她說:「媽媽正在忙。」
光?點了點頭,走回了自己的房間。
但是,他並沒有因此停止發出訊息,之後反而越來越頻繁。他總是突如其來地問母親:「程式設計有各種不同種類的程式設計語言,妳覺得人類認為最容易的語言有什麼特色?」或是:「妳不認為攻擊性和探究知識的心,在支配外界這一點上是共通的嗎?」很遺憾的是,優美子沒有一次能夠回答兒子的這些問題。當然,這些內容的問題原本就不可能立刻做出回答,但她的自尊心還是受到了很大的傷害。
「這一陣子,我經常覺得自己越來越笨了。」某天晚上,優美子躺在床上時,用疲憊的聲音說道。高行正在檯燈下看著光?絕對不會看的娛樂小說文庫本。
「妳在說什麼傻話啊。」高行的視線沒有離開手上的書,苦笑著說道。
「真的啊,今天那孩子又問我問題了。媽媽,如果可以做一個和真人完全一模一樣的機器人,從符號學的角度來說,這兩個個體……」說到這裡,她搖了搖頭,「之後我就不記得了,反正是很費解的內容,我從小到大,從來沒有想過這種問題。」
「妳能記得那麼多,已經很了不起了。換成是我,恐怕連聽都有困難。」
「你認真聽我說嘛。你知道我怎麼做嗎?因為每次都不置可否地笑一笑說,媽媽也不清楚太悲哀了,所以我反問他,光?,你覺得呢?」
「妳應對得很好啊。」
「但沒想到是大失策,那個孩子雙眼發亮地開始說明自己的想法,一口氣說了超過三十分鐘。那時候我正準備做菜,所以手上拿著生魚片刀,站在那裡聽他說話。不,說我在聽他說並不正確,因為我完全聽不懂他在說什麼,只是傻傻地看著他嘴巴一張一合地說話。因為我問他對這個問題的想法,所以無法像平時一樣敷衍他……幸好中途電話響了,如果沒有那通電話,真不知道該怎麼辦。」
「妳不必放在心上,光?有時候也會向我發問,我也沒有一次可以回答他的問題。」
「你被問的次數很少啊,大部分日子都在光?睡著之後才回家,好像故意躲著他。」
「喂,喂,妳不要亂說。」高行沉著臉說道,但其實是為了掩飾被優美子識破真相的窘困。這一陣子,公司的工作的確很忙,只是並不需要每天都加班到深夜。正如優美子說的,他想到光?可能又會問一些他無力招架的難題,所以不想太早回家。
「那孩子一定覺得我這個媽媽很蠢。」優美子有點自暴自棄地說:「他一定覺得我腦袋空空,愚昧無知,連兒子的話都聽不懂。」
「妳想太多了,不可能啦。」
但是,她搖著頭。
「你根本不知道他是用怎樣的眼神看我。如果只是看不起我也就罷了,因為到處都有這樣的母子,我以前也曾經看不起我的父母,但是,他看我的眼神不一樣,好像在憐憫我,好像在說,妳這麼笨,真是太可憐了。」優美子有點歇斯底里,用毛毯蓋住了頭,痛苦地扭著身體。
在目前這種情況下,即使告訴優美子,光?是與眾不同的孩子也沒有太大的意義,尤其優美子的自尊心太強。高行猜想,在優美子至今為止的人生中,從來不曾在任何人面前感到自卑,而且對方還是在讀中學的兒子。照理說,父母在這個年齡的孩子面前,還可以表現得很神通廣大。
高行也不得不承認,尤其在學問的問題上,自己面對光?時,也感到抬不起頭,但更感受到極大的不安。他總……
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