別人迷茫的時候，你前進！：羅輯思維【人物篇】

第1章　威爾遜：一個理想主義者的悲劇



引言

美國總統威爾遜可不是一般的政客，他是一個地地道道的學者，美國普林斯頓大學的校長，在教育界非常有名，是一名法學家和政治學家。以純粹的學者身分入主白宮當總統，這在美國歷史上還是第一次。
威爾遜身上有著強烈的、學者特有的理想主義色彩。這其實也不是威爾遜自己的特點，那個時代的美國就是這麼個勁頭——我是幾百年前從歐洲離家出走的不肖子孫，我憑著自己的努力在外面發展得不錯，我現在GDP世界第一，證明我的道路是正確的。
第一次世界大戰，一九一九年威爾遜去歐洲參加巴黎和會。國內有很多反對的聲音。反對什麼？這些人認為美國總統在任期內不應該訪問歐洲，歐洲有一群陰謀家，你去參加吵吵嚷嚷的談判，是自降身價，會損害美國的道德權威。美國有著強烈的道德優越感，端著架子。當時有一位刻薄的英國外交家評論說，威爾遜來歐洲參加巴黎和會，就像是一位初次參加社交舞會的少女。
確實，威爾遜有自己驕傲的理由：兩個方面，第一，沒有美國的參加，你們協約國能打贏德國嗎？我是你們的恩人。你再看看你們歐洲的家底，仗打完了，歐盟總共欠美國政府超過七十億美元的債務，這還不算欠美國銀行的三十五億美元，我有話語權；第二，美國既不要賠款，也不要割地，更不想懲罰誰，我就是來重建世界的，我有道德制高點。
這個話語權和道德制高點，體現在一份文件裡，那就是威爾遜的《十四點和平原則》：
（1）公開訂立和平條約，無秘密外交；
（2）無論戰時與和平時期，公海航行絕對自由；
（3）取消國家間的經濟障礙並建立貿易平等條約；
（4）充分互相保證，各國軍備必須減少至保證本國內部安全的最低水平；
（5）調整對殖民地的要求，平等對待殖民地人民；
（6）德軍撤出俄國，調整俄國問題；
（7）德軍撤出比利時，恢復比利時之獨立性；
（8）德軍撤出法國，亞爾薩斯和洛林也歸還法國；
（9）根據民族性原則，重新調整義大利邊界；
（10）奧匈各族自治，允許獨立；
（11）同盟國撤出羅馬尼亞、塞爾維亞和蒙特內哥羅；
（12）顎圖曼帝國的民族自決；
（13）恢復波蘭之獨立性；
（14）成立國際聯盟以維持世界和平。

其中最重要的是三點：第一，民族自決，誰的事誰作主，強大國家不能欺負弱小民族；第二，以後不搞秘密外交，有事放在檯面上說；第三，成立一個國際聯盟，以後國家之間再有矛盾，別喊打喊殺，討厭。就像美國有聯邦政府和最高法院一樣，有矛盾找國聯。
這份原則，有的很實，比如德國要歸還亞爾薩斯和洛林，波蘭要重建成一個國家，等等；有的很虛，比如反對秘密外交，保障自由貿易，裁減軍備，平等對待殖民地人民。最重要的一條，對全世界都有吸引力——民族自決。各個民族應該自己成立國家，管理自己。

當原則遇到現實

當時可是個弱肉強食的時代，全世界都有人憑著拳頭硬欺負弱者。這個時候突然出現美國這樣一個大漢，身強體壯，還有道德感召力，突然大喊一聲，誰也不許欺負人，各家人管好各家的事，誰也不許強占別人家的地盤。這不簡直是包青天再世嗎？
聽著挺好吧？但是理想主義一旦到了現實中，會遇到各種具體問題。
比如，威爾遜認為，一個界限清楚的民族，就應該自治。問題是，什麼才叫「界限清楚」的民族？波蘭人很明顯，應該成立一個國家。那麼烏克蘭人？斯洛伐克人？還……more